Ta们凭借自己的不懈努力收获国家奖学金，Ta们获奖证书一摞摞，参加活动一场场，成绩更是优秀到让你心服口服， 要问Ta们上过那么多门课中，有没有自己喜欢的？怎样学好这门课？Ta们每个人都有自己的感触和心得。

土木工程182班陈熠杰《结构力学》

烤箱嵌吊在墙上不会落下，门只靠两个门轴固定就可以90度转动，拱形桥能更好的承受压力……这些平凡普通的事物其实都是结构力学在生活中的实例。

《结构力学》是研究结构的合理形式以及结构在受力状态下内力，变形，动力响应和稳定性等方面的规律性的学科。它是我们土木工程专业必修的学科。

这是一个最简单的图乘法位移公式，可以看到有多个符号和变量，翻开教材，整版整面数不清的复杂公式让人望而却步，大段大段的理论知识更让同学们不知从何找来学习的信心。

那该如何掌握这些复杂的公式呢？光是背公式效果不甚理想。我喜欢深入理解公式，了解每个字母符号所代表的意义，效果远比背公式要好，而且即使做题甚至考试时候忘记了公式，要是真正理解了公式，也可以根据原理重新把公式推出来。尤其是这些公式无论在以后的其他科目的学习还是实际运用中，都是很基础的，因此学习的关键是要理解公式中所蕴含的意义。

当然如果实在理解不了个别公式，通过多做题强化记忆最后背下来也不失为一个办法。

《结构力学》还涉及大量计算且较为繁琐，在做题时，一定要认真读完题，看清楚每一步，勤用草稿纸，把计算的内容都留在草稿纸上，答卷保持整洁，方便后续自己检查，也方便老师一眼看出你的问题。

《结构力学》课程涉及科学、技术、工程、绘图，做题时画图多为了方便理解。比如我们画内力图，一定要通过计算算出每个点的受力值，然后得出每个点之间的方程，最后每取一点都进行平衡验算，得出正确结果后，画出弯矩图、轴力图或者剪力图。

想要学好这门课，我建议学弟学妹们要吃透我们这本《结构力学Ⅰ——基础教材》，真的是读书百遍，其义自见；此外这门课和专业所学的其他知识都有联系，学习这门绝对不是简单的做会题目，而是要学会触类旁通，运用好在这门课上学到的内容。

建筑192班王佳龙 《建筑形态构成》

像水晶、像冰山、像纸船……是很多同学对每天都会路过的学生活动中心的表述，但学过《建筑形态构成》这门课后，我会去思考如何通过三角几何形状交接，大幅度斜坡设计，综合运用抽象和简洁的设计手法，设计出这样的建筑造型。

《建筑形态构成》这门课极具我们建筑专业特色，我们需要学会运用最基本的三角、方框几何图形，使用旋转、平移、重复几种手法，完成平、立面以及形体的设计。并在此基础上，思考空间体块之间的组合关系，它们怎么组合是兼具实用性和美感的。

这门课程为期八周，老师要求我们每两周交一次作业，在初步了解和掌握空间的基本概念及操作方法，有了初步对建筑形态及空间的认知后，大家需要通过制作模型来表达自己对建筑构成的概念的理解，和建立建筑形态的审美标准和情趣。

我十分享受创作的过程本身，通过老师布置的作业主题，通过对身边优秀的案例和著作获取灵感，逐渐把自己的构想从虚拟变成现实。灵感可能来自一部电影、一张照片，甚至一句话；自己的构想在制作过程中会因为一些三维空间上的实操而不断变化，从而需要不断调整。这也让我在后续的作业中，在做手工模型的时候考虑，自己要做的模型不仅是平面的，也是立体的，从三维到立体的变化需要很好的衔接，这样才能更好展现。  模型的制作需要时间和耐心，比如这个作业，每一条线稿，每一个折线，都需要从板材上切割下来然后上色，粘贴的时候既要防止胶水过多影响美观，又要防止胶水过少不牢固，需要一条线一条线切割下来，手得又慢又稳，如果一步出错，整个模型都要重新制作。不过在制作模型的过程中一点一点构建一个自己的世界，非常有成就感。

对学弟学妹的建议：《建筑形态构成》这门课理论难度并不大，想要学好这门课，灵感和动手能力缺一不可。灵感不是从天而降的，我建议大家多留意、多观察、多总结生活中的各类案例，比如大家日常会去的商业综合体、博物馆、美术馆，一部电影、一张好的照片等等都有可能是你灵感的来源，大家也多上网查一些资料，多看一些大师的作品，比如贝聿铭，安东尼奥·高迪，以及我们很熟悉的梁思成等等，启发自己。

土木工程（中法）203班薛董霖 《力学概论》（法方老师授课）

力学概论算是土木专业的基础课，但是你们知道用法语学力学概论是一种什么样的体验吗？

在没接触这门课之前，就已经听学长学姐说这门课会觉得不适应，需要大量的时间反复“法中对应”去整理笔记，才能跟上老师上课的节奏。

我到大二开始接触这门课程，才明白学长学姐口中的不适应。简单举个例子，表达外力我们通常用下面这个符号

但在法方老师教授的这门课中则要求我们用：

这样的例子在这门课程中不胜枚举。

因为这门课实行的是线上授课，每节课下课之后，老师都会将录播课以及上课的PPT发到我们手中，我总是会在课后补全老师上课的笔记，并且通过现有的翻译软件或者字典将它翻译成逻辑通顺的中文，如果有无法理解的数学符号或者特有的法语专业词汇，我会尝试去图书馆或者网上查询相关的中文资料。我还试着用英文作为中间词汇，先把法语翻译成英语，再把英语翻译成中文。每次做完这些事情，都会获得极大的充实感。学院也给我们安排了助教课，助教老师会帮我们进行答疑。

学弟学妹们在上这门课的初期程要减少焦虑，一开始听不懂是很正常的，但一定要坚持听下去，当你无法听懂老师说的力学原理时，那么就尝试将这门课变成一门听力课程，帮助你们学习法语、适应全法语教学氛围、积累力学法语专业词汇，慢慢地大家在课上可以跟上老师的节奏。这门课需要你在课后付出一定的时间，观看回放、整理笔记和PPT会帮你巩固复习专业知识。